BLOG - LE ILLUMINAZIONI DELL'ARTE: DIDATTICA CREATIVA D' ARTE CONTEMPORANEA.

                                Il Laboratorio di sperimentazione artistica è un luogo di elaborazione e

                                                        costruzione della propria identità creativa.

                               L'obiettivo    è     quello     di     stimolare     processi     immaginativi     e   

                               creativi;  suggerire  idee,  simbologie,  metafore;  suscitare  l'interesse   

                               e  la   condivisione   dei  linguaggi   dell'arte.   Il  principio  che  sottende

                               la  ricerca  artistica  è   "imparare a vedere",   a   percepire   nelle   cose,  

                               nei  fatti,  nelle  persone  quell'incanto  e  quella  magia  che solitamente   

                                                                             il   quotidiano   cela.

                                        Non è quindi solo un fare arte,  ma un più completo sentire.

                            Nel Laboratorio Sperimentale Artistico, il bambino mette in atto quell'"imparare

                             facendo" attraverso cui sviluppa quelle energie percettive e compositive che

                           presiedono e determinano le espressioni artistiche e che fa ridestare in loro la

                                     sensibilità estetica attraverso lo stupore, la meraviglia e la curiosità.

                  Le attività del Laboratorio conducono a una completa esplicazione dei potenziali sensoriali

                            e delle risposte emotive del bambino, una accensione della fantasia, così che

                                               siano valorizzate le risorse creative di ognuno di loro.

                                I bambini ne risultano completati e attivati da conoscenze e competenze,

                           capacità e abilità sia nella comprensione dei linguaggi artistici altrui e della loro

                       dimensione fantastica e immaginifica, sia nella gestione dei materiali e dei processi

                                                del fare con i suoi esiti espressivi e comunicativi di sè.

                         Si concretizza così l'educare all'arte attraverso l'arte, con la possibilità di esplicare

                       il  potenziale di energie e risorse di appercezioni, linguaggi, comportamenti altri e

                                             creativi rispetto ai condizionamenti culturali vigenti.

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       P A E S A G G I      L'ESPRIT     IDEA DI

                  Andrea Volterra  -  La  poetica  del  segno

        Rivista di  A r t e  Design e dintorni           

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